Grossman Academy

グロスマンアカデミーは幾つかの点で通常の「学校」とは違います。

まず最大の違いは「人生を通じて学び続ける」という考えに則って、学校が運営されていることです。子供が学ぶと同時に親も、時には先生となって、時には子供の課題を通じて、時には子供と一緒に様々な本を読むことで、これまで知らなかった知識や、今、現在進行形で起こっていることを学び続けます。

文系も理系も関係ありません。その為、子供も、もちろん大変ですが、両親もその様な考えに共鳴し、毎週それなりの時間をコミットする必要があります。

二点目に、教える内容は必ず「エレメント」まで掘り下げる、という点です。

通常の教育機関では、教科書等に沿って授業が進むと思いますが、グロスマンアカデミーでは教科書を全く使いません。

単純に事実をそのまま丸暗記することに意味がないからです。空が青い、と話せば、光の正体や性質まで深掘りします。静電気の実験をすれば、電子と陽子の話まで説明します。

歴史も一緒です。xxxx年にxxxが起こった、と言う単に年号を覚えるのではなく、なぜその様な出来事がその年に起こるのか、まで説明が及びます。

また、宇宙にしても、ホモ・サピエンスの歴史にしても、日々、世界中の研究機関で新しい発見があるので、必ずしも過去に発見された法則に留まりません。毎日の新聞記事を通じて、最新の理論や発見を学び続けます。

三点目に、「ひらめき」を大事にする点です。

生徒たちは1年を通じて、詩、短歌、俳句、小説など、想像力をフルに使って自分の物語を表現します。ロジカルに物事を考えることももちろん重要ですが、それ以上にある現象と他の現象を観察した時に、その2つの関係性を「ひらめく」ことが大切です。

アインシュタインや、ニュートン、原子の仕組みを考え出したボーアにしても、皆、ひらめきから今の物理学の基礎となる理論が生まれています。グロスマンアカデミーでは「コネクション」と呼んだりもします。今は物事と物事の間の「物語」を読み取る訓練をすることで「ひらめき」の力を養っています。

上記の理由から、グロスマンアカデミーは先生が生徒に一方的に教える「学校」ではなく、グロスマン先生を中心に、親と子供が一緒になって一生学び続けるコミュニティー、と呼んだ方が実態に近いと思います。

いつか子供が日本に帰った時に日本の学校の勉強に付いていける様に、と考えているのであれば、他の補習校をお勧めします。もし、親と子供が一緒になって一生学び続けることに賛同できるのであれば、グロスマンアカデミーは一考の価値があると思います。

（保護者の声）筒井 鉄平

娘がグロスマンアカデミーに体験入学した日から、ちょうど2年になります。

渡米して1年目、英語が少し慣れてきたころ、どんどん日本語から離れていく娘に、日本語の読み書きがアメリカにいてもしっかりできるバイリンガルに育てたいと強く思っていた頃でした。体験をさせてもらった日、グロスマンアカデミーでは小さい子も大きい子も混ざって同じ勉強をしていました。その内容は私も理解できないくらいの内容でもあり、体験をしている娘はもちろん全く理解できなかったのではと思います。

そんな私たちが入学させてもらったのは、娘の
「この学校で勉強したい」
の一言でした。

知的好奇心をくすぐられる。というのはこのことなのでしょう。
勉強をしたいと言う子にダメという親はいないでしょう。

しかし、グロスマンアカデミーに入ってからの毎日の勉強は、皆に追いつくための知識はもちろん、毎週の課題も並大抵のものではありません。2年前から、我が家の自由時間の過ごしかたは一変しました。

まずは読んだこともなかった英字新聞が教科書でもあるグロスマンアカデミーでは毎日読むというのが当たり前です。アメリカ生活1年目の娘にはそれだけでも時間がかかりましたが、そのほかにも課題がたくさんあります。

またもう一つの特徴は、親も一緒になって勉強し授業に参加していく学校というところです。 2年経って思うのは、日本語の読み書きができるバイリンガルにさせたいと強く思っていましたが、自然にそれに近づいてきている、もしくはそれ以上の勉強を、日本、アメリカの教科書には載っていないこれから子供たちが生きていくために大切な勉強を家族皆でさせてもらっているということです。まさに自立、自考、自調の他にはない学校だと思います。

悔し涙をすることもある娘ですが、グロスマンアカデミーをやめたいと言ったことは1度もありません。それだけ、毎回の授業が進化し娘の好奇心をくすぐり続けているのだと思います。

（保護者の声）筒井 美華子

グロスマンアカデミーはどんなところかと聞かれれば、私はこう答えます。「大人も子供もみんな一緒に勉強する学校です」

大人になって勉強する。毎日毎日勉強して絶対自分では選ばないような本を読む。人生はずっと勉強だ、知ることだ、とグロスマン先生に教えられます、。ずっとずっと勉強することをやめない子供をつくる。天才をつくる、それがグロスマンアカデミーです。

知の探究ほど人生を豊かにするものはないのではないかと感じています。知らないことだらけの自分を知ることから始まります。

恥ずかしくてくやしくて、かなしくて苦しくて、でも知れたとき、目の前がぱーっと明るくなって、楽しい。

子供は大人の背中を見ながら成長していきます。
大人は子供以上に成長する必要があります。

このような環境に、ともに歩くグロスマンアカデミーの家族の人たちと勉強できることも、何にも代えがたい宝物です。

（保護者の声）大藪 早矢佳

私たち家族が、グロスマンアカデミーに入学したのは、娘が7歳、息子が4歳の時でした。

入学したとき、7歳の娘は漢字があまり読めず、新聞もまともに読めず、表現の宿題もグロスマン先生の期待するレベルにはおよばず、先生にしかられ、よく泣いていました。

日曜日はほぼ図書館にいき、勉強するようになりました。
とにかく宿題がたくあんあるので、一週間がグロスマンアカデミーでの宿題や準備をすることを中心に進むようになりました。

たとえば、日曜日には図書館で表現の宿題をし、平日の通学の移動時間にGenesisを暗記し、学校から帰ってきたら、プレゼンや追及の準備をする。これが毎日、毎週の習慣になりました。

夏休みも冬休みも旅行に行かず、本を読み、少しずつコツコツ努力を続けました。

厳しく叱られることもありましたし、うまくいかないこともありました。それでも、先生やほかの父兄の先輩方にささえていただき努力を続けました。

半年くらいたって、子どもたちが、グロスマンでの難しい宿題や授業に少しずつ慣れてくると読める漢字もふえ、ニュースや本に自然と興味を示し、深く考えるくせがついてきました。

宿題や授業はたいへんですが、努力した分、子供たちの成長を感じることができています。

9か月前と比べ、読める漢字もずいぶん増え、本を読むのがもっともっと好きになりました。毎日ニュースを読む習慣がついただけじゃなく、ニュースに対しての自分の意見が言えるようになってきました。

結果、以前より子供たちは勉強が好きになり、自主的にいろんなことを学びたいと言い出すようになりました。

今、娘はグロスマンアカデミーの授業のフランス語が苦手なので毎朝少しずつフランス語を勉強することを自主的にはじめました。

グロスマンアカデミーのもう一つ大きな特徴は、子どもだけじゃなく親が学ぶ学校でもあることです。

私たち家族の場合は、子どもたちとの接し方や、問いかけのしかた、話題として取り上げる内容まですべて見直し、改善する必要がありました。もちろん、知らないことがあれば、子供と一緒に学びます。

なので、子供だけでなく、親も、知らないことをごまかすのではなく、子どもと一緒に学ぶ姿勢が求められます。そういう素直に学ぶ姿勢で、グロスマン先生やほかの先輩方のアドバイスを聞いて、成長していきたいと思われるご家庭をグロスマンアカデミーは全力でサポートしてくれる最高の学校だと思います。

（保護者の声）大藪 鷹斗

少しでも興味があるなら、やってみた方がいい

　グロスマン・アカデミーは、他のご父兄や生徒達が書いているように、一風変わった学校です。私もグロスマン・アカデミーのドアを初めて叩いたときは、こんなに小さい子供達に、原子の仕組み、重力などの力、電気、光、ノーベル文学賞の作品の読解、俳句、短歌、小説作りなど、「まだ早いでしょ？理解できないでしょ？」と思いました。でも、子供達がゆっくりと少しづつ理解していく様子をみて、本来勉強とはこういうものだと理解しました。私の１０歳の息子は、まだ入学して半年ですが、グロスマン先生に「光に興味ないだろう？なんでスイッチを入れると電気がつくんだ？そんなことになぜ興味を持たないんだ？」と毎週のようにきつく言われています。でも、彼はグロスマン・アカデミーは絶対にやめないと言っています。おそらく子供ながらに、ここでの勉強は重要なものなんだと気づいているからだと思います。

　毎週土曜日朝７時〜４時まで、病欠以外は欠席禁止など、様々な厳しいルールがありますが、少しでもグロスマン・アカデミーでの授業に興味をお持ちになられたら、ドアをノックした方がいいと思います。体験授業を受けて、既存のご父兄や生徒達と話して、それでもここでの教育に興味を持ってくださったのなら、私はもうグロスマン・アカデミーの一員になる準備はできていると思います。

（保護者の声）大沼 裕子